學校教育是我國的發展根基,為學生提供環保健康的生活環境是我們學校的重中之重。冬季快要來臨,方快鍋爐為我們解決了供暖與環保并存的難題,給我們冬季供暖提供莫大幫助?!脩舴答?/p>
學校教育是我國的發展根基,為學生提供環保健康的生活環境是我們學校的重中之重。冬季快要來臨,方快鍋爐為我們解決了供暖與環保并存的難題,給我們冬季供暖提供莫大幫助。——用戶反饋
熱值比較:液化石油氣>空混氣>天然氣>煤氣
針對國內A電廠410t/h循環流化床(CFB)鍋爐灰渣含碳量偏高、運行穩定性較差等問題,對鍋爐一次風量、返料風量、入爐煤粒度等主要運行參數進行優化調整,探索鍋爐最佳運行參數組合.結果表明:入爐煤粒度偏細,中位徑僅約為1037.97μm,鍋爐底渣中位徑僅為375.64μm,表明入爐煤的成灰特性較好;爐膛上部灰濃度差壓值高達約2.5kPa,表明爐內細顆粒組分偏多,循環灰量受到一次風量的影響波動較大.為保證鍋爐返料的穩定運行,控制穿過布風板的一次風量僅約為102300m3/h,遠低于設計值183000m3/h,較同類型機組嚴重偏低.過低的一次流化風量使密相區燃燒缺氧嚴重,是引起灰渣含碳量偏高的主要原因.此外過低的一次風量,致使布風板阻力僅為2.1kPa.與同類型鍋爐布風板的阻力相比,布風板阻力偏小,造成鍋爐局部流化不良、溫度分布不均勻等.建議合理調節入爐煤粒度,控制其中位徑在2000~3000μm,優化爐內灰濃度分布,提高一次運行風量,可有效提高鍋爐燃燒效率。
在當前的核電廠建設產業鏈中,核設備制造企業處于產業鏈最底端,設備制造活動受上游企業和外部制約嚴重,且設備制造企業的廠內制造活動也存在一定的不可預見性,制造周期不可控.列舉核設備制造項目管理的科學實踐,為核設備制造企業提供參考,以合理地、系統化地進行項目管理,力爭按期保質交付設備,滿足合同要求。
學校教育是我國的發展根基,為學生提供環保健康的生活環境是我們學校的重中之重。熱值比較:液化石油氣>空混氣>天然氣>煤氣。針對國內A電廠410t/h循環流化床(CFB)鍋爐灰渣含碳量偏高、運行穩定性較差等問題,對鍋爐一次風量、返料風量、入爐煤粒度等主要運行參數進行優化調整,探索鍋爐最佳運行參數組合.結果表明:入爐煤粒度偏細,中位徑僅約為1037.97μm,鍋爐底渣中位徑僅為375.64μm,表明入爐煤的成灰特性較好;爐膛上部灰濃度差壓值高達約2.5kPa,表明爐內細顆粒組分偏多,循環灰量受到一次風量的影響波動較大.為保證鍋爐返料的穩定運行,控制穿過布風板的一次風量僅約為102300m3/h,遠低于設計值183000m3/h,較同類型機組嚴重偏低.過低的一次流化風量使密相區燃燒缺氧嚴重,是引起灰渣含碳量偏高的主要原因.此外過低的一次風量,致使布風板阻力僅為2.1kPa.與同類型鍋爐布風板的阻力相比,布風板阻力偏小,造成鍋爐局部流化不良、溫度分布不均勻等.建議合理調節入爐煤粒度,控制其中位徑在2000~3000μm,優化爐內灰濃度分布,提高一次運行風量,可有效提高鍋爐燃燒效率。在當前的核電廠建設產業鏈中,核設備制造企業處于產業鏈最底端,設備制造活動受上游企業和外部制約嚴重,且設備制造企業的廠內制造活動也存在一定的不可預見性,制造周期不可控.列舉核設備制造項目管理的科學實踐,為核設備制造企業提供參考,以合理地、系統化地進行項目管理,力爭按期保質交付設備,滿足合同要求。
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